英语老师下课的时候说，建议大家回去多练习，一个句子你说上20遍，不可能不顺溜。
柳依依真的就开始跟着课文音频读句子练习语言语调，一个句子读20遍，每个词都发音到位，不吞音。几天下来自我感觉挺有效果的——读得脸都疼了，说明练到了一些英语发音用得多汉语发音用得少的肌肉。
但是说的慢老是想的问题还是没有解决，每周一次的听说课就成了柳依依的死穴。
柳依依只能自我安慰：也许得身临其境，在全英文的环境里，逼着自己天天说，没有时间想，才能解决问题，好吧，慢慢来，语言这个东西，需要积累。
说到语言，柳依依还选修了德语课。这是因为柳依依觉得未来如果能去欧洲旅游一趟，多会说一门外语也不错。没准以后用得上呢。估计这样想的同学很多，法语课很快就报满了，柳依依没抢上。想到瑞士和奥地利也都是德语国家，就报了德语。
德语老师是个30多岁的妈妈，她总是在用自己儿子学德语的经历举例子。老师在德国本硕博读了10年，对德国相当了解，上课也仿佛带上了德国人的严谨和认真，一丝不苟的批改学生的每一次练习。不过考虑到柳依依们只是选修，没有过级考试的压力，她在课上会讲很多有意思的东西，比如，城市，风景，美食和足球。德语老师说，在中国，与德国有关的，更新最快的也许就是每周的德国足球甲级联赛电视直播。虽然柳依依对自己说是为了学习德语，但是心里还是有个秦声踢球的念头冒出来又被压了下去。一个城市一两只球队，柳依依很快记住了德国的球队和城市名字。她发现慕尼黑的德语发音一点儿也不“黑”，反而很“醒”，柏林就音译的很准。法兰克福居然有两个，得说美因河畔的法兰克福或者是奥德河畔的法兰克福，这德国人怎么想的，这不是搞事情吗，一个名字俩地儿抢，简单的事情复杂化了呀。
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