王巽自幼研习书法，其深厚功底在此刻展现得淋漓尽致。只见他手持毛笔，运笔如飞，那笔尖仿佛与纸张之间有着一种奇妙的默契。不多时，一张符咒便已跃然纸上，符头工整规范，线条流畅自然，犹如精心雕琢而成，令人赞叹不已。这符咒不仅形态优美，更是散发着一股神秘的气息，让人不禁对其功效充满期待。
一旁的张扶一见状，早已按捺不住内心的激动，急忙取出方才购置的笔墨纸砚，效仿王巽开始画符。其实，对于这符咒之术，张扶一早有涉猎，因此上手倒也算轻松。然而，尽管他竭尽全力，所画出的符咒与王巽之作相比，仍稍显逊色。无论是整体布局还是笔画细节，都不如王巽那般精致美观、规范标准。但张扶一并未气馁，依旧全神贯注地练习着，期望能够不断进步，画出如王巽一般完美的符咒。
道友们也都陆续回来了，张凤芝道长回来拿起她的茶杯留下一句:“大家认真一点自习”。之后便出去了。
下课之后张扶一和王巽一起准备去吃饭，半路遇到了燕小川三人一起去食堂吃饭。吃过了中午饭之后，又各自回宿舍休息。王巽还是老样子，先看书。如果累了就躺下休息，不累的话就一直看书。
下午的符箓课上，张凤芝道长轻盈地走上讲台，她那一身素雅的道袍随风飘动，仿佛带着几分仙气。待同学们都安静下来后，她便开始了生动而详细的讲解。首先映入眼帘的是一幅精美的平安符图案，张凤芝道长用她那清脆悦耳的声音向大家介绍着平安符的由来、功效以及绘制时需要注意的细节。紧接着，屏幕上切换出一张庄严肃穆的镇宅符，道长继续娓娓道来，将这镇宅符背后所蕴含的深意与力量一一剖析给在座的每一个学生听。
讲解完毕，张凤芝道长微笑着示意大家可以开始动手画符了。教室里顿时响起一阵轻微的沙沙声，同学们纷纷拿起笔，全神贯注地投入到画符之中。有的同学眉头微皱，似乎在思考如何下笔；有的则胸有成竹，运笔如飞。时间一分一秒过去，一张张各具特色的符箓逐渐呈现在眼前。
终于，所有同学都完成了自己的作品。张凤芝道长逐一审阅着这些符箓，不时地点头表示认可，偶尔也会指出一些不足之处并给予耐心的指导。只有当她确认每张符箓都符合要求后，才会放过这位同学，并要求其背诵平安符和镇宅符的相关内容。如果有同学背得不够熟练或者出现错误，道长就会让他们重新复习，直到能够准确无误地背诵出来为止。完成任务的道友可以提前离开教室，完不成任务的就只能留下来直到完成为止。
只见张凤芝道长神色凝重地拿起王巽所画的那两张符箓纸，仔细端详一番后，提起手中朱笔，郑重其事地在上面标记下一个龙飞凤舞的“甲”字。这“甲”字寓意非凡，代表着甲等之绩，乃是最为出色、优秀之意。
而站在一旁的张扶一则是满脸自信，他觉得自己这次所绘制的符箓堪称完美无瑕，心中暗自期待能够得到甲等评价。然而事与愿违，当他看到张凤芝道长在自己的符箓纸上写下那个大大的“乙”时，脸上不禁流露出一丝失望之色。
不过，张扶一对记符箓的作用倒是充满了浓厚兴趣。他目光炯炯地盯着那两张符箓，仅仅只是匆匆浏览几遍之后，便将其内容牢记于心。随后，他大步流星地走向张凤芝道长，深吸一口气，毫不犹豫地开口，竟能一气呵成地将两张符箓的全部内容清晰准确地道出。
相比之下，王巽则显得有些吃力。他眉头紧皱，口中念念有词，一遍又一遍地反复诵读着符箓上的文字，努力想要将它们深深印刻在脑海之中。
张扶一顺利地通过了那严格的考核，他长舒一口气后，缓缓走到自己的座位旁，轻轻坐下。此刻的教室里，气氛显得有些凝重和安静，不少道友们在通过考核之后，纷纷收拾好东西，陆陆续续地离开了这个房间。
然而，张扶一心系着好友王巽，他知道王巽还在接受考核，所以他并没有像其他道友那样匆忙离去。他静静地坐在那里，目光不时投向门口，心中默默祈祷着王巽能够顺利过关。
时间一分一秒过去，终于，那扇紧闭的门被推开了，王巽面带微笑走了出来。从他轻松的表情可以看出，他显然也成功通过了这次艰难的考核。张扶一见状，立刻起身迎了上去。
“恭喜你啊！”张扶一对着王巽笑道。
王巽同样笑着回应道：“哈哈，同喜同喜，咱们走吧！”
于是，两人并肩而行，一同离开了这间充满紧张与挑战的教室，迈向新的征程。
次日清晨，阳光透过窗户洒在了屋内，新一天的学习生活即将开始。今天要上的课程是法诀课，据说这门课程相较于其他课程而言，难度并不算太高。
走进教室，只见讲台上站着一位身着道袍、气质儒雅的男子，他便是负责教授法诀课的玄泽老师。玄泽师傅微笑着向同学们点了点头，示意大家坐下。
“各位同学早上好！”玄泽老师开口说道，声音清澈而洪亮，“今天我们将一起探索法诀的奥秘。”说着，他转身在黑板上写下了“法诀”两个大字。
据玄泽师傅介绍，这门课程一共涵盖了三十六种不同的法诀，每种法诀都有其独特的功效和对应的口诀。这些法诀有的可以增强自身的力量，有的则能施展神奇的法术，可谓是变化多端。
“其实，只要大家用心去学，这些法诀并不难掌握。”玄泽师傅鼓励地看着同学们，“即使是资质稍逊一些的道友，只要勤加练习，配合书上所记载的口诀，也能够轻松地掐出正确的法诀。”
说完，玄泽师傅便开始详细地讲解起每一种法诀的特点和使用方法。他一边示范着掐诀的动作，一边念出口诀，让同学们能够更直观地理解和记忆。同学们聚精会神地听着，不时跟着老师一起比划起来。
在接下来的时间里，同学们纷纷尝试着运用所学的知识来掐诀。虽然一开始有些生疏，但随着不断地练习，越来越多的人逐渐掌握了其中的窍门。教室里弥漫着一股浓厚的学习氛围，每个人都沉浸在法诀的世界中，努力提升自己的修为。
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