奉风也尝了一口小鸟游六花豆腐料理，满意地点了点头：“六花，你的豆腐料理真是美味。”
他们边吃边聊，享受着这美好的时刻。餐厅的灯光柔和，音乐悠扬，一切都显得那么温馨和谐。
吃完饭后，小鸟游六花和奉风决定一起写作业。他们坐在客厅的沙发上，面前摆着一张长方形的桌子。
小鸟游六花拿起了笔和纸，开始认真地整理着作业题目。
奉风则拿起了数学课本，开始一道一道解答。他们的思路清晰，笔触流畅，仿佛在演奏一首美妙的交响乐。
小鸟游六花不时地抬头看向奉风，奉风也偶尔会回过头来看向她。他们的眼神中充满了信任和鼓励，仿佛在告诉对方：“我们一定能够完成作业。”
阳光透过窗户洒在他们的身上，微风拂过他们的脸庞，他们享受着这份宁静与美好。
作业完成后，他们一起走到窗前，欣赏着窗外的风景。花园中的鸟儿叽叽喳喳地叫着，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，一切都是那么和谐美好。他们相视而笑，心中充满了满足和幸福。
“六花，这道数学题我不太懂，你能给我解释一下吗？”奉风指着一张数学试卷上的一道题目，向小鸟游六花询问。
小鸟游六花抬起头，看了一眼题目，然后拿起笔和纸，开始中二地解释起来。
她的声音清晰而温柔又有趣，让奉风感到一阵温暖。
他们的学习氛围温馨而愉快。小鸟游六花耐心地解释着每一道题目，奉风则认真地听着，不停地问着问题。他们的互动中充满了对知识的渴望和对彼此的欣赏。
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